VRIJDAG 12 OKTOBER 2012 (Nieuws van HealthDay) - Voor studenten met een goed geheugen kan een angstig gevoel voor het afleggen van een examen feitelijk leiden tot een hogere toetsscore, zo hebben onderzoekers gevonden.
In de nieuwe studie, onderzoekers in Engeland gebruikten computertests om het angst- en werkgeheugen bij 96 leerlingen van 12 tot 14 jaar te beoordelen. Goed werkgeheugen wordt meestal geassocieerd met betere schoolprestaties.
De studenten werden vervolgens getest op hun algemene denk- en rekenvaardigheden.
De onderzoekers ontdekten dat bij studenten met een goed werkgeheugen, angst werd geassocieerd met hogere testscores. Bij studenten met een slecht werkgeheugen leidde angst tot lagere testresultaten, volgens het rapport dat op 12 oktober is gepubliceerd in het British Journal of Psychology .
"Het onderzoek is opwindend omdat het onze kennis van wanneer, in het bijzonder, angst een negatieve invloed kan hebben op het nemen van testen.De bevindingen suggereren ook dat er momenten zijn waarop een beetje angst je daadwerkelijk kan motiveren om te slagen, "studeerde auteur Matthew Owens, een onderzoeker aan de Universiteit van Cambridge, zei in een persbericht van de British Psychological Society. Owens was aan de Universiteit van Southampton toen het onderzoek plaatsvond.
De bevindingen zouden het inzicht in de impact van angst op studenten kunnen verbeteren, aldus de onderzoekers. Ze schatten dat tussen de 10% en 40% van de kinderen angst heeft bij het uitvoeren van tests en stelde voor dat degenen die eerder slecht presteren op tests prioriteit zouden kunnen krijgen voor het ontvangen van extra hulp op school.
Hoewel de studie een associatie vond tussen angstniveaus en testscores, het bewees geen oorzaak-en-gevolgrelatie.
