Veel mensen denken ten onrechte dat Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) een leerstoornis is. Dit kan het gevolg zijn van het feit dat de twee aandoeningen vaak samen voorkomen - ongeveer 20 tot 30 procent van de kinderen met ADHD hebben ook specifieke leerstoornissen. "Het hebben van een aandoening maakt de andere waarschijnlijker", zegt kinderpsychiater Richard L. Rubin, MD, adjunct universitair hoofddocent aan het Dartmouth Medical College en directeur van het Klinische Studiecentrum Vermont in Burlington.
ADHD kan ook problemen veroorzaken bij het leren - ADHD kinderen kunnen vaak niet lang genoeg op onderwerpen focussen en hebben moeite met het volgen van aanwijzingen. Toch wordt ADHD niet als een leerstoornis beschouwd.
Dr. Rubin legt uit dat het onderscheid tussen leerproblemen en ADHD aan het veranderen is. Hij verwacht dat er meer overlapping van de twee zal zijn naarmate het psychologisch en medisch onderzoek vordert en de Diagnostische en statistische handleiding voor psychische stoornissen (DSM) wordt bijgewerkt. De DSM bevat diagnostische criteria voor elke psychiatrische aandoening die wordt erkend door het gezondheidszorgsysteem in de Verenigde Staten; het omvat ADHD, leerstoornissen en andere hersenfunctiestoornissen. Professionele zorgverleners gebruiken momenteel DSM-IV; DSM-V zal naar verwachting begin 2013 verschijnen.
Hoe leerstoornissen verschillen van ADHD
Er zijn verschillende soorten leerstoornissen en een kind kan er meerdere hebben. Wanneer u of de leerkrachten van uw kind een leerstoornis vermoeden, ondergaat uw kind psycho-educatieve testen om dit te bevestigen. Het testen meet vermogen of intelligentie versus prestatie op gestandaardiseerde tests. Leerlingen met een verstandelijke beperking hebben meestal een gemiddelde of boven gemiddelde intelligentie, maar ze hebben moeite met het verwerken en ophalen van informatie. Daarom doen ze het niet goed op tests op school. ADHD kan ook van invloed zijn op het leervermogen van een kind. Kinderen met ADHD hebben hersenfunctiestoornissen waardoor ze onoplettend, hyperactief en impulsief kunnen zijn. "Kinderen met ADHD kunnen een leerstoornis hebben, omdat ze vaak niet in staat zijn om informatie en werkvaardigheden op te doen als gevolg van hun onoplettendheid of hyperactief gedrag," zegt Rubin.
De soorten leerproblemen begrijpen
De meest voorkomende leerstijlen handicaps zijn:
Dyslexie.
- Dit is een taalbeperking die invloed heeft op het vermogen van een kind om geschreven woorden te begrijpen. Het kan ook een leesstoornis of leesstoornis worden genoemd. Dyscalculia.
- Dit is een wiskundige beperking. Een kind met dyscalculie heeft moeite met het leren oplossen van wiskundige problemen en het begrijpen van wiskundige concepten. Dysgraphia.
- Dit is een schrijfstoornis. Een kind met dysgrafie worstelt met het vormen van letters of schrijven binnen een bepaalde ruimte. Auditieve en visuele verwerkingsstoornissen.
- Kinderen met deze zintuiglijke beperkingen worstelen om de taal te begrijpen, ook al zijn hun gehoor en gezichtsvermogen normaal. Non-verbale handicap.
- Deze neurologische aandoeningen veroorzaken problemen met ruimtelijke relaties, organisatie, evaluatie en intuïtie. De relatie tussen ADHD en leerstoornissen
De meest voorkomende leerstoornis bij kinderen met ADHD is dyslexie. "We vinden dat 15 tot 30 procent van de kinderen met ADHD een leesbeperking heeft, wat twee keer de gebruikelijke prevalentie is", zegt Rubin. "We vinden ook dat stoornissen op verschillende gebieden van functioneren - sociaal, academisch en emotioneel - slechter zijn wanneer iemand zowel een verstandelijke handicap als ADHD heeft."
Als een kind een specifieke leerstoornis heeft, moet het worden onderscheiden van de gedrags- en aandachtsaspecten van ADHD zodat het kan worden aangepakt, zegt Rubin. Als uw kind is gediagnosticeerd met ADHD, komt zij in aanmerking voor speciale onderwijsdiensten in het kader van de Education Act voor personen met een handicap. Een kind met een verstandelijke handicap of ADHD kan profiteren van, en heeft recht op een geïndividualiseerd onderwijsprogramma (IEP) dat op haar behoeften inspeelt. Ouders, leerkrachten en begeleiders moeten nauw samenwerken om het IEP te vormen voordat de school begint en het evalueren en bijwerken wanneer het schooljaar vordert.
Niemand weet wat ADHD of leerstoornissen veroorzaakt, zegt Rubin. "Wij geloven dat er meestal meerdere factoren zijn, waaronder een genetische aanleg voor het gezin." Zodra uw kind is geïdentificeerd als iemand met ADHD of een verstandelijke beperking of beide, moet u werken om hem te helpen de uitdagingen het hoofd te bieden en op school te slagen. Medicijnen en gerichte onderwijsstrategieën kunnen helpen.
